Movimiento Cooperativo de Escuela Popular
La solidaridad se aprende, practicándola y teniendo modelos de personas con conductas solidarias. Por ello la práctica de la solidaridad en la escuela es imprescindible para conseguir personas solidarias.
Las técnicas, actividades y estrategias que aplicadas y desarrolladas en el aula permiten al niño y la niña gestionar su mundo afectivo y emocional. La educación emocional es una pieza clave de la salud mental.
El diario del aula, es una recopilación de textos de las actividades y vivencias más relevantes del aula. Se realiza cada día, generalmente de forma rotatoria. El texto puede ser libre,
Es la expresión oral espontánea de los niños y niñas que se realiza a primera hora de la mañana.
La escuela, debe corregir las diferencias generadas por las desigualdades del medio. El trabajo colaborativo armoniza el binomio individuo-sociedad ..
cada semana, un niño/a de la clase será elegido/a “protagonista”. En esa semana será el personaje principal y mediante fotografías y objetos personales, cada día nos irá contando algo de su vida.
Es un libro especial que lo vamos elaborando con los textos elegidos en clase y que forman parte de sus experiencias de vida, sus intereses, sus reflexiones, fantasías…Se puede realizar en un bloc de dibujo…
Es el proceso de comunicación que se establece entre ambos a lo largo de la vida escolar de un alumno o alumna. s un proceso de encuentros, reuniones formales e informales, intercambio de información, unificación…
Pueden tener distinta finalidad y objetivos, que estarán relacionados con las materias, con los temas transversales, actitudes y comportamientos, con la autoestima del alumnado, etc., o bien con intereses puramente lúdicos.
Es un trabajo de investigación sobre la propia historia y el entorno más cercano del niño y la niña. Los datos, documentos, acontecimientos y aportaciones familiares recopilados sobre su vida se recogen en un libro…
Conocer a cada alumno y alumna para poder orientarles y encauzarles en función de su propia individualidad y del grupo.
Es el conjunto de manifestaciones plásticas, musicales, corporales, orales, escritas, que permiten a niños y niñas sacar sus sentimientos y vivencias más profundas. Es el vehículo para el desarrollo de la imaginación, la espontaneidad y…
