Desde el MCEP de Salamanca queremos presentaros hoy el libro de Charo:
Textos libres. Retazos de vida en la escuela que quedaron en la memoria.
Primero presentamos a Charo pues no es muy conocida en el ámbito de la Confederación de nuestro Movimiento ya que no fue asidua en Congresos y Encuentros. Para el MCEP de Salamanca es, sin embargo, muy querida. Formó parte del grupo de personas que constituyeron ACIES en sus inicios. Defensora de la pedagogía Freinet primero en el medio rural (en El Maillo un pequeño pueblo en la estribaciones de la Sierra de Francia) y después en un barrio de la periferia de la ciudad de Salamanca, el Colegio Público “Lazarillo de Tormes” que recibía el alumnado del entorno rural próximo junto con el del barrio. “Ocho rutas y un camino” llamaban a su periódico escolar.
Hoy Charo está jubilada pero aún se la recuerda como pionera en el trabajo sobre y en las Bibliotecas Escolares. LLevó a cabo en su colegio y a lo largo de varios años la elaboración de un proyecto de lectura que situaba a la biblioteca del centro como núcleo generador de actividades encaminadas a potenciar los hábitos de lectura en el alumnado. Fueron campañas muy celebradas: “Historias que vienen del mar” (1991-92) y “Lazarillo de Tormes, mostrando caminos” (1993-94).
Como ella misma dice en su libro: “La trama de lecturas para saber, para jugar, para sentir, para soñar, requiere la urdimbre de una actividad escolar globalizada, en la que no es suficiente diseñar actividades o realizar montajes espectaculares (de espectáculo) en momentos puntuales, sino que exige un diseño de actuación continuada, una práctica escolar en la que cada momento de nuestro quehacer diario, cada actividad permitan abrir nuevas rutas para el descubrimiento y la creación personal. cap. (Biblioteca escolar II” pág 89)
Con la edición de este libro que pretende como reza en su subtítulo una recopilación de algunos retazos de vida en la escuela que le quedaron en la memoria y su título “Textos libres” pretende ser el homenaje al “Maestro” que nos guió desde los primeros años de profesión y cuyos principios pedagógicos nos hemos nutrido tantas generaciones de maestros y maestras.
El contenido no es una relación de pasos cronológicos en una senda única. Son textos que surgieron en momentos diferentes. Son textos libres:
- De diptongos, hiatos y tildes
- Números de arte
- Rimas y versos
- El latido del corazón
- Definiciones disparatadas
- … y conejo sentado en la luna
- Taller de escritura: jugar con las palabras
- Saber leer: cuestionando la fiabilidad de un gráfico
- Caminos
- Leer para saber
- … y modelar el mundo con las manos
- Problemas
- Coeducación
- La gelatina
- La Biblioteca en la escuela
- Biblioteca escolar
Transcribimos en formato pdf uno de los capítulos del libro: La Gelatina
A través del siguiente formulario podéis contactar con la autora y adquirir el libro que ella misma distribuye.