¿Qué es la MANIPULACIÓN MATERIALES ESTRUCTURADOS PARA MATEMÁTICAS?

• ¿QUÉ ES?

§  Los materiales estructurados en el ámbito de la matemática son muy diversos y su uso es imprescindible para la adquisición y comprensión de la numeración, la operatoria, la  geometría, el cálculo mental y la resolución de problemas en general.

§  De los múltiples materiales que existen, destacamos cuatro por su fácil implementación en la escuela y su flexibilidad en la atención a la diversidad:

§  Regletas de Cousinere

§  Bloques multibase

§  La calculadora

§  El tangram

• ¿PARA QUÉ?

§  La manipulación es un paso necesario e indispensable para la adquisición de competencias matemáticas.

§  Lo más importante es la acción mental que ésta estimula, cuando los niños tienen la posibilidad de tener los objetos y los distintos materiales en sus manos y utilizan el juego  como recurso de aprendizaje.

§  Sólo después de un trabajo lúdico- manipulativo pueden usarse progresivamente recursos más elaborados de representación matemática, como la simulación virtual o el trabajo  escrito con lápiz y papel.

• ¿CÓMO SE HACE?

§  Los materiales estructurados se utilizan en la fase de iniciación y desarrollo del aprendizaje.

§  Allí se manipulan los contenidos programados y se verbaliza la actividad planteada.

§  Estos materiales trabajados por grupos o parejas ayudan a organizar los conceptos matemáticos, ya que en la dinámica el alumnado lo manipulará para llegar a la comprensión  de la tarea, verbalizando el proceso de resolución.

 

AMPLIAR INFORMACIÓN: Bibliografía

• Otras matemáticas, otra escuela. Alcalá, Manuel. Editorial Escuela Popular 1986)
• Fracciones (Otra matemática, otra escuela 2). Alcalá, Manuel. Editorial Escuela Popular 1986)
• El razonamiento lógico matemático. Escuela maternal Madeleine Porquet. Barcelona. Edit. LAIA (Colección Biblioteca de la Escuela Moderna BEM  23)
• Las matemáticas, cómo se aprenden, cómo se enseñan. Mialaret, Gaston, Editorial: Visor libros, 1984

 

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